Kompetenzstufe A1, Lehrwerk: Impresiones A1, (Hueber-Verlag), ISBN 978-3-19-004545-7 Bitte das Lehrwerk erst zum 1. Kurstermin erwerben. Der Kurs bietet Anfänger/innen mit leichten Vorkenntnissen den (Wieder)einstieg in die Spanische Sprache. Gearbeitet wird immersiv, das heißt die Teilnehmenden tauchen, auch ohne Vorkenntnisse, in ein spanisches "Sprachbad" ein. Vom ersten Tag an ist die Unterrichtssprache Spanisch. Es wird gelernt zu sprechen, nicht Wort für Wort zu übersetzen. Das Hauptziel dieses Spanischkurses ist die Kommunikation. In den Unterricht wird der mündliche und schriftlichen Ausdruck sowie das Hör- und Leseverstehen integriert. Grammatik und Wortschatz werden kontinuierlich in einem kommunikativen Kontext gelehrt und gelernt. Der Lernprozess ist dynamisch. Von Anfang an werden die Teilnehmenden ermutigt, die Sprache aktiv in der Interaktion mit anderen Kursteilnehmern und in Arbeitsgruppen anzuwenden. Die Unterrichtssprache im Klassenzimmer ist von Anfang an Spanisch, um eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit der Sprache zu ermöglichen. Das Spanisch, das unterrichtet wird, ist das kastilische Spanisch, aber auch die verschiedenen Varianten des Spanischen auf der ganzen Welt werden berücksichtigt. Unterrichtsthemen: - Jemanden begrüßen und sich verabschieden - Nach den Namen und Herkunft fragen, E-Mail und Telefonnummer angeben - Buchstabieren - Im Unterricht nachfragen - Transparente spanische Wörter - Persönliche Angaben machen und erfragen (Land, Nationalität, Hobbys, Sprachen) - Unterrichtssprache Spanisch (Objekte im Kursraum) - Nach dem Beruf fragen und antworten - Sagen, wo man arbeitet, und danach fragen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede ausdrücken - Jemanden vorstellen und darauf reagieren - Nach dem Befinden fragen und antworten und fragen, wie man etwas auf Spanisch sagt.
Kompetenzstufe A1, Lehrwerk: Impresiones A1, (Hueber-Verlag), ISBN 978-3-19-004545-7 Bitte das Lehrwerk erst zum 1. Kurstermin erwerben. Der Kurs bietet Anfänger/innen mit leichten Vorkenntnissen den (Wieder)einstieg in die Spanische Sprache. Gearbeitet wird immersiv, das heißt die Teilnehmenden tauchen, auch ohne Vorkenntnisse, in ein spanisches "Sprachbad" ein. Vom ersten Tag an ist die Unterrichtssprache Spanisch. Es wird gelernt zu sprechen, nicht Wort für Wort zu übersetzen. Das Hauptziel dieses Spanischkurses ist die Kommunikation. In den Unterricht wird der mündliche und schriftlichen Ausdruck sowie das Hör- und Leseverstehen integriert. Grammatik und Wortschatz werden kontinuierlich in einem kommunikativen Kontext gelehrt und gelernt. Der Lernprozess ist dynamisch. Von Anfang an werden die Teilnehmenden ermutigt, die Sprache aktiv in der Interaktion mit anderen Kursteilnehmern und in Arbeitsgruppen anzuwenden. Die Unterrichtssprache im Klassenzimmer ist von Anfang an Spanisch, um eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit der Sprache zu ermöglichen. Das Spanisch, das unterrichtet wird, ist das kastilische Spanisch, aber auch die verschiedenen Varianten des Spanischen auf der ganzen Welt werden berücksichtigt. Unterrichtsthemen: - Jemanden begrüßen und sich verabschieden - Nach den Namen und Herkunft fragen, E-Mail und Telefonnummer angeben - Buchstabieren - Im Unterricht nachfragen - Transparente spanische Wörter - Persönliche Angaben machen und erfragen (Land, Nationalität, Hobbys, Sprachen) - Unterrichtssprache Spanisch (Objekte im Kursraum) - Nach dem Beruf fragen und antworten - Sagen, wo man arbeitet, und danach fragen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede ausdrücken - Jemanden vorstellen und darauf reagieren - Nach dem Befinden fragen und antworten und fragen, wie man etwas auf Spanisch sagt.