Kurse nach Themen
Volkshochschulen sind demokratische Orte des Lernens
Die Volkshochschulen verstehen sich seit ihrer Gründung als demokratische Orte des sozialen und politischen Lernens. Ein besonderer Stellenwert kommt dabei der politischen Bildung zu, die weder Belehrung noch Parteipolitik verfolgt und die allgemeines Engagement für demokratische Werte, Menschenrechte und gegen Fundamentalismus fördert. In den angebotenen Lernräumen können Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenzen erfahren und entwickelt werden. Das Programmangebot des Fachbereichs Politik - Gesellschaft - Umwelt ist breit angelegt und umfasst sowohl politische, soziale, ökonomische, ökologische, rechtliche als auch geschichtliche, psychologische und pädagogische Themen. Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltbildung und Globales Lernen sind wesentliche gesellschaftliche Aufgaben. Die Volkshochschulen halten hier ein breites Angebot zur Information, Diskussion und zum aktiven Handeln vor. Die Veranstaltungen sind geprägt durch offenen Gedankenaustausch zwischen engagierten Menschen, in sachlichen und kontroversen Diskussionen, zur gemeinsamen Erarbeitung von Kenntnissen und Hintergrundinformationen, mit spannenden und kreativen Methoden.
Die horrenden Summen, die Kunstwerke auf Auktionen erzielen können, rufen bisweilen Kopfschütteln hervor und werden als Auswüchse des Marktes beklagt. Doch nicht erst in der Gegenwart sind Kunst und Markt eng verknüpft. Schon in früheren Jahrhunderten kooperierten Künstler mit Händlern, reagierten auf Trends und wurden vermarktet. Vier prominente Beispiele werden diesen etwas anderen Blick auf die Kunstgeschichte vertiefen und überraschende Ergebnisse zutage fördern.
Die horrenden Summen, die Kunstwerke auf Auktionen erzielen können, rufen bisweilen Kopfschütteln hervor und werden als Auswüchse des Marktes beklagt. Doch nicht erst in der Gegenwart sind Kunst und Markt eng verknüpft. Schon in früheren Jahrhunderten kooperierten Künstler mit Händlern, reagierten auf Trends und wurden vermarktet. Vier prominente Beispiele werden diesen etwas anderen Blick auf die Kunstgeschichte vertiefen und überraschende Ergebnisse zutage fördern.
Die horrenden Summen, die Kunstwerke auf Auktionen erzielen können, rufen bisweilen Kopfschütteln hervor und werden als Auswüchse des Marktes beklagt. Doch nicht erst in der Gegenwart sind Kunst und Markt eng verknüpft. Schon in früheren Jahrhunderten kooperierten Künstler mit Händlern, reagierten auf Trends und wurden vermarktet. Vier prominente Beispiele werden diesen etwas anderen Blick auf die Kunstgeschichte vertiefen und überraschende Ergebnisse zutage fördern.
Die horrenden Summen, die Kunstwerke auf Auktionen erzielen können, rufen bisweilen Kopfschütteln hervor und werden als Auswüchse des Marktes beklagt. Doch nicht erst in der Gegenwart sind Kunst und Markt eng verknüpft. Schon in früheren Jahrhunderten kooperierten Künstler mit Händlern, reagierten auf Trends und wurden vermarktet. Vier prominente Beispiele werden diesen etwas anderen Blick auf die Kunstgeschichte vertiefen und überraschende Ergebnisse zutage fördern.